INSTITUTO DE FORMAÇAO C. G. JUNG

I - INTRODUÇÃO

A Sociedade Brasileira de Psicologia Analítica (SBPA) oferece, desde 1979, através do Instituto de Formação C.G.Jung de São Paulo, Curso de Formação de analistas, com a finalidade de propiciar aos candidatos os fundamentos teóricos e prática do exercício profissional de analista na perspectiva junguiana.

II - ADMISSÃO AO CURSO DE FORMAÇÃO

1. Os pré-requisitos para a inscrição são:

1. ser médico(a) ou psicólogo(a) com registro no CRM/CRP há pelo menos 2 (dois) anos;
2 . ter 2 (dois) anos de exercício de prática clínica em psicoterapia;
3. os candidatos deverão comprovar 50 (cinquenta) horas de supervisão clínica individual e/ou em grupo;
4. os candidatos deverão comprovar vivência mínima de 100 (cem) horas de análise individual, transcorridos num período máximo de 2 (dois) anos.
2. No ato de inscrição no Concurso de Seleção os seguintes documentos são exigidos:

a. comprovante de inscrição no CRM / CRP em 3 (três) vias;
b. declaração do analista, com número de horas e período de análise individual, em 3 (três) vias;
c. declaração do supervisor com o número de horas de supervisão individual e/ou em grupo, com datas e períodos de realização, em 3 (três) vias;
d. curriculum profissional datilografado (papel A4 /espaço 2) em 3 (três) vias;
e. biografia pessoal, datilografada (papel A4 /espaço 2) em 3 (três) vias;
f. 3 (três) fotos coloridas tamanho 9x6 ou 7x5 (tipo passaporte), cuja finalidade é identificar o candidato, evitando impedimentos prévios junto ao selecionador;
g. comprovante de pagamento de taxa de inscrição para o concurso, sendo que a taxa de inscrição não será devolvida caso haja desistência;
h. ficha de inscrição, devidamente preenchida e assinada, expedida pela secretaria da SBPA, na qual o candidato toma ciência das normas e procedimentos do referido concurso;

3. O processo de seleção é definido e realizado pela Comissão de Seleção e acontece em duas etapas:

1a etapa

A avaliação será baseada na documentação apresentada, prova de conhecimentos gerais e de língua inglesa, sendo que:

a. A prova de conhecimentos gerais inclui temas de cultura e/ou psicologia, com questões de caráter teórico e/ou prático visando avaliar o grau de cultura geral, a qualidade do conhecimento profissional e a capacidade de elaboração simbólica;
b. A prova de língua inglesa visa avaliar o grau de conhecimento dessa língua em termos de compreensão de textos.

2a etapa

Todos os candidatos da primeira etapa são notificados, através de carta registrada, sobre os resultados (aprovação ou não) da primeira fase. Os candidatos selecionados na primeira fase, (após pagamento das taxas referentes à segunda etapa) serão convocados para participar de entrevistas com três ou mais examinadores, os quais determinam o número de entrevistas que julgarem necessárias.

Os resultados da seleção devem ser conhecidos em tempo hábil, quando então os candidatos, selecionados ou não, recebem comunicado sobre o resultado da avaliação através de carta registrada, cuja cópia permanece arquivada na SBPA.
Os documentos e materiais de inscrição dos candidatos não selecionados devem ser retirados na secretaria após os resultados. Caso isto não ocorra no prazo de 60 (sessenta) dias, a documentação é inutilizada;
Os pareceres emitidos pela Comissão de Seleção sobre os candidatos, sejam os de primeira instância, sejam os finais, são soberanos, não podendo ser alterados por qualquer outro órgão da SBPA;
Aos candidatos não será permitido interpor qualquer recurso em todas as fases de seleção, assim como as equipes selecionadoras estão eximidas de emitir parecer personalizado sobre os candidatos entrevistados;
Os candidatos selecionados passam a compor a nova turma do Curso de Formação de analistas do Instituto de Formação após terem regularizado sua inscrição junto à secretaria, quando tomam ciência das normas regulamentares da Instituição, assinando termo de compromisso e responsabilizando-se pelos custos financeiros do curso e a forma de pagamento.

III - CURSO DE FORMAÇÃO DE ANALISTAS

O Curso de Formação tem como meta fornecer subsídios para a aquisição, ampliação e utilização de conhecimento no campo da Psicologia Analítica, assim como acompanhar o desenvolvimento e aprofundamento do exercício profissional.

O processo de formação requer a confluência de quatro instâncias fundamentais:

a. análise;
b. exercício profissional;
c. supervisão;
c.currículo teórico - prático (seminários, workshops, encontros, reuniões clínicas).

1. Análise

A análise do candidato é alicerce fundamental do processo de formação sendo o processo de análise independente do Curso de Formação. Os critérios quanto à necessidade mínima de análise pessoal são:

a)antes de ser admitido como candidato ao Curso de Formação, o mesmo deve ter cumprido pelo menos 100 (cem) horas de análise individual, num intervalo máximo de 2 anos;
b)até o final do Curso de Formação o candidato deve completar 300 (trezentas) horas de análise com analista junguiano membro da IAAP; 150 horas de análise, no mínimo, devem ser cumpridas durante o Curso de Formação, com analista membro da IAAP.

2. Exercício profissional

O candidato deve manter-se em atividade profissional como psicoterapeuta, durante o processo de formação, em consultório e/ou Instituição.

3. Supervisão

O processo de supervisão, durante o período de formação, realiza-se através de supervisão na Instituição comportando: 60 (sessenta) horas de supervisão em cada ano, num total de 240hs, sendo esta feita em grupo e seguindo a programação de cada período. Além destas horas, o candidato deve cumprir 50 (cinqüenta) horas de supervisão individual pessoal.

4. Currículo do Curso de Formação

O currículo do Curso de Formação consiste de seminários, workshops, reuniões clínicas, encontros multidisciplinares, palestras e conferências com convidados estrangeiros e nacionais.

O currículo apresenta quatro áreas de discussão e aprofundamento teórico-prático, desenvolvidas da seguinte maneira:

Campo da psicologia analítica (1o e 2o semestre);
Desenvolvimento da personalidade (3o e 4o semestre);
Psicopatologia e técnicas expressivas (5o e 6o semestre);
Opus (7o e 8o semestre).

5. Avaliação

Durante todo o curso de Formação os candidatos são avaliados de forma objetiva e subjetiva por todo o corpo docente que participar das atividades de formação.
A avaliação, em si mesma, configura um processo objetivo e subjetivo. Dessa forma, estarão sendo avaliadas todas as atividades que configurem cumprimento de tarefas, empenho e dedicação na realização de seus trabalhos escritos, presença e participação efetiva nos seminários (leitura, compreensão dos textos, correlações simbólicas), workshops, encontros, reuniões clínicas e supervisões.
A avaliação subjetiva será sempre pautada pelo respeito à individualidade, criatividade e estilo do candidato na condução de suas atividades profissionais, na relação com seus colegas e na interação com a Instituição.
A avaliação, com a finalidade de orientar e retroalimentar o processo de formação, pretende ser um instrumento a serviço do processo de formação e individuação do candidato.

6. Acompanhamento

Está previsto, durante o curso, acompanhamento individual e grupal. O(a) diretor(a) do Instituto de Formação C.G.Jung de São Paulo e a Comissão de Ensino realizam reuniões periódicas com o grupo de candidatos para discutir o programa, o desenvolvimento do curso, o planejamento de atividades, os encontros científico-culturais, as dificuldades emergentes, e os assuntos referentes ao ensino.

7. Monografia de conclusão de curso

O trabalho de conclusão do Curso de Formação consta da realização de uma monografia.
Entende-se por monografia um trabalho redigido, dissertativo, onde se utilize atividade reflexiva, exercício de consciência crítica, criatividade na elaboração de idéias e procura de elucidação das questões avaliadas. A monografia se caracteriza pela especificidade de abordagem a um tema (monós). A monografia pode ser teórica, clínica (estudo de caso) ou teórico-clínica.

8. Duração do curso

O Curso de Formação estende-se por 10 (dez) semestres assim distribuídos:

a)os primeiros oito semestres constam de atividades didáticas, desenvolvidas através de dois seminários semanais, com duração de 2 horas e 30 minutos cada, e de atividades de supervisão grupal e individual, workshops , encontros e reuniões clínicas;
b)o nono e décimo semestre do curso são reservados à elaboração final da monografia, a qual deve ser entregue até o final do décimo semestre, após o qual são marcadas as bancas examinadoras;
c)durante o nono e décimo semestres devem ser completadas as horas de supervisão individual pessoal;(obrigatórias)
d)quando o candidato não tiver completado horas de análise, deve fazê-lo impreterivelmente nos nono e décimo semestres.
e)em havendo situações excepcionais as questões serão discutidas e resolvidas pela Comissão de Ensino.

9. Conclusão

O candidato torna-se membro analista após conclusão do Curso de Formação, quando então deve ter cumprido as seguintes etapas:

a)4 anos de atividades teórico-práticas, com todos os trabalhos, exigidos anualmente pela Comissão de Ensino e pelos coordenadores de seminários, entregues e aprovados;
b)50 horas de supervisão individual pessoal, a partir do 4o ano do curso de formação;
c)300 horas de análise com analista membro da IAAP. 150 horas, no mínimo, serão realizadas durante o período de duração do Curso de Formação;
d)monografia aprovada pela banca examinadora.
Após o cumprimento de todas as formalidades legais enunciadas, o candidato é declarado membro analista, sendo diplomado em Assembléia Geral.

A Formação de Analistas Junguianos constitui-se como um organismo vivo e dinâmico que precisa estar constantemente sendo avaliado e reestruturado a fim de se adaptar com flexibilidade e eficiência às necessidades da Instituição e dos candidatos. O presente regulamento configura um instrumento de trabalho a serviço do Curso de Formação do Instituto de Formação CGJung de São Paulo-SBPA.

Assim sendo, a Comissão de Ensino do Instituto de Formação CGJung de São Paulo se reserva o direito de alterar o presente regulamento em qualquer momento que a realidade do Curso de Formação demandar por reformulações.